虛擬仿真平台助力實驗教學走向“雲端”
2020-04-03

新冠肺炎疫情發生以來,實驗室管理中心積極落實學院停課不停教,停課不停學的要求,多方聯係虛擬仿真實驗教學平台,緊密結合課程大綱,優選實驗方案,將VR虛擬現實技術融入課堂,在這一特殊時期,為學生搭建了“網上智能實驗室”,衝破了疫情對我院實驗教學的阻撓。

在線教學“組合拳”助力停課不停服

39日,我院正式開始線上教學。早在一周前,各位老師已分批次幫助學生逐班進行線上測試。即便如此,正式開課以來,學生在使用虛擬仿真實驗平台的過程中依然存在很多問題。針對上述情況,老師們更是打出了虛擬仿真平台、QQ、微信、騰訊會議四個“組合拳”,“老師,為什麽我的操作步驟總是出現卡頓”,“老師,我的平台賬號密碼忘記了”,“老師,我的坩堝鉗似乎沒有辦法拖到蒸發皿上”,“老師,這個實驗視角應該怎麽調節”……每個學生使用通訊軟件的習慣不同,老師們每天都會保證四個軟件同時在線,多維度、全過程耐心解答學生在平台使用過程中存在的各種問題,爭取做到線上教學服務“不落一人”。

積極探索“多渠道”保證停課不停學

截止到327日,我院正式開展線上教學已達3周,實管中心采取“MOOC+虛擬仿真實驗”的創新教學模式,在很大程度上激發了學生學習實驗課程的積極性,但也同樣麵臨著挑戰。一方麵由於極個別學生沒有電腦,課上不能及時操作虛擬仿真係統,老師安排學生“一對一”視頻遠程共享操作界麵,保證每一位學生在理論學習之後都能及時體驗到虛擬仿真實驗操作。另一方麵,為了防止上課過程中出現卡頓、掉線的情況,老師們采取在手機端和電腦端同時登陸兩個賬號的方式,一旦出現問題,會立即切換賬號授課,保障教學課程順利開展。

沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會到來。在這場特殊的抗“疫”行動中,實管中心這群可愛的教師們,同樣堅守在自己的崗位上,默默耕耘,靜待花開!